Definição de termos

Informática na Educação: Com o advento da Web, surgem as versões de Ambientes de Ensino/Aprendizagem Computacionais que favorecem o trabalho colaborativo e/ou cooperativo, que mantêm as características básicas encontradas em suas versões anteriores, mas incorporam aspectos sociais da aprendizagem. Estes aspectos sociais, descritos por Fritsch apud Vygotsky (1984), passaram a ser úteis e adequados para se modelar os novos ambientes distribuídos e intercomunicativos. Os aspectos sociais derivam do fato de que a Web possibilita a comunicação entre os alunos (chat, fórum, listas, etc.) (FRITSCH, 2005).

E-Learning: Tecnicamente, o e-learning é o ensino realizado através de meios eletrônicos. É basicamente um sistema hospedado no servidor da empresa que vai transmitir, através da Internet ou Intranet, informações e instruções aos alunos visando agregar conhecimento específico. O sistema pode substituir total ou parcialmente, o que é mais comum, o instrutor, na condução do processo de ensino. No e-learning, as etapas de ensino são pré-programadas, divididas em módulos e são utilizados diversos recursos como o e-mail, textos e imagens digitalizadas, sala de bate-papo, links para fontes externas de informações, vídeos e teleconferências, entre outras. O treinamento com o e-learning pode ser montado pela própria empresa ou por qualquer dos fornecedores desse tipo de solução já existentes no mercado. (FELIPINI, 2006)

Educação à Distância: A EAD é ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes. (MORAN, 2007)

Ambiente Virtual de Aprendizagem: Um ambiente de aprendizagem poderá ser muito rico, porém, se o aluno não desenvolve atividades para o aproveitamento de seu potencial, nada acontecerá”. O ambiente de aprendizagem é um sistema que fornece suporte a qualquer tipo de atividade realizada pelo aluno, isto é, um conjunto de ferramentas que são usadas em diferentes situações do processo de aprendizagem. (MARTINS, 2004)